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【人物访谈】 谈员工职业晋升之路、悟企业大学成长之道

作者:sxhra    发布时间:2016-05-04 09:05:07

【人物访谈】 谈员工职业晋升之路、悟企业大学成长之道                   
                                     -—专访乐华恒业大学副校长刘毅

 

         2016年4月24日,陕西省企业人力资源管理师协会有幸采访了乐华恒业大学副校长刘毅先生,了解到乐华恒业集团的企业大学的构建历程与运营框架,尤其是企业大学具体是怎样对集团进行智力支持以及HR职业晋升之路。
       到达乐华恒业集团之前,笔者先来到乐华城,那些美丽的建筑与游乐设施映入眼帘,这里广阔的视野、优美的环境让人流连忘返。

       来到乐华恒业集团,让我印象最深刻的是工作人员的细致热情和宽敞整洁干净的办公环境,从门口开始,身着红白制服的工作人员会对每位进出的客人微笑致敬并问好,感觉很温馨;集团办公区环境宽敞、整洁、干净,还有舒缓的音乐,让人倍感舒心。

      在工作人员的指引下,我来到位于集团三楼的校长办公室。办公室宽敞明亮,有几丝阳光透过窗来,隔窗可以看到外面优美的环境,还有鸟叫声,一副“人与自然和谐”图展现眼前。

     进入校长办公室,校长起身迎接,简单地寒暄,开始进入正式访谈。
 

刘毅简介 

         任乐华恒业集团副总裁、乐华恒业大学副校长,分管集团人力资源管理,主持乐华恒业大学日常工作,首席讲师,毕友网MBA企业导师、四川大学工商管理硕士、剑桥大学CEO职业经理人、国家一级人力资源管理师,善于系统性的构建集团的人才培养体系与培训体系,主张基于集团战略框架下实施人才标准化建设。

       独立开发团队特质训练营,主讲人力资源、经济管理类课程,善于解决企业实际业务难题的课程研究与教练引导,近两年的教学作品主要有:《基于组织战略的学习地图构建》、《战略培训体系的构建》、《岗位胜任力的建立与运用》、《服务标准与细节》、《目标与计划管理》、《中层经理人的人力资源管理》、《领导力与领导艺术》、《企业大学的系统性建设》、《企业核心能力的构建》、《中层经理人特质训练营》、《高层经理人特质训练营》、《企业基本法》、《陆地乐园开园运营标准》、《水上乐园建设标准》、《陆地乐园建设标准复盘》、《集团人才123标准》等。

 

    问:创办企业大学的初衷是什么?

    答:那我要从自己的经历讲起,怎样与现任总裁结缘。来到乐华企业大学,总裁对企业大学提出两点要求。第一,企业大学要牵引着集团向前走,他用的“牵引”是说学校要走在集团最前方。第二,要把集团前进的步伐向前进2-3年。

从领导赋予这个学校的价值,集团投资创办企业大学的愿望,以及未来的发展方向,创办人是总裁,而不是我,集团成立企业大学的初衷是这样的。

    问:企业大学如何构建与运营的?

    答:从13年开始,我就开始分享关于企业大学系统性建设和构建的专题。企业大学系统构建的重要条件不是硬件,不是盖几栋楼盖就可以了,核心是软实力建设——教育能力,没有软实力,企业大学就是空壳。教育能力体现在师资能力配比上,师资能力配比来源于顶层设计,顶层设计来源于领导赋予给企业大学的愿景和使命。

    我先要从顶层设计讲起。

    首先,企业大学的定位,我们定位于企业大学是集团教育产业事业部。我们的产业园区正在打通幼儿园、小学初高中,本硕博,学历制教育,最后接口到企业职业实践培训,当下产业园区还未达到全面进军学历制教育的气候,政府也希望企业大学能向学历制教育机构迈进。

    其次,大学的使命,我们的使命有两个:1、职业经理人(内外部都需要)的培养;  2、 培养创业家,帮助他们实现创业的理想。

    最后,大学的愿景,集团做旅游文化产业链的深度开发,企业大学的愿景是要构建企业大学孵化企业的大学,就是企业大学一定要孵化很多企业出来,设计时我们也提出“3+3”的企业大学发展模式。前3年,重点是围绕内部需求,开展教育培训工作,达到集团要求;后3年,先保证内部业务并走向外部市场。

    企业大学的系统构建和运营主要有三条线,第一,市场线:主要是培训要接轨市场,将客户需求传递给产品部门生产,我们现在举办的很多小规模沙龙,目的是未来搭建“学习、企业、创投”平台,搞教育最先搭建学习平台,把内外部的需求真实反馈给产品部,将产品推出去;第二,产品线,生产制造客户需求的教育产品;第三,保障线:保证前两条线的正常运转。

    问:企业大学的课程体系是怎样设计的?

    答:体系设计必须围绕这两点进行。第一:企业需要解决什么,了解集团最高领导焦虑和操心的问题;第二,企业业务发展方向与发展重点。企业大学是智力库,需要找到业务发展的症结,及时解决问题。集团现有的5个主营业务:产品开发(地产开发公司),主题乐园运营,物业,酒店,营销,前期主要针对每个项目设计课程,给项目提供支持,帮助他们解决业务难题,师资来源有内部和外部的。

    问:2015年参加“中国企业教育百强”盛典,荣获两项殊荣,得到企业内外好评,您觉得企业大学的存在达到集团预期的效果了吗?

    答:效果还行,集团发展的速度太快了,还没有达到领导和我们的期望。人的培养也需要一个过程,解决问题的能力也不是一下培养出来的。我们走过好些年的历程,自己现有的经营管理能力也只有当下这个水平,我们的沉淀还不够,所以在核心业务发展上和人才的系统培养上,还没有达到领导的要求。

    问:企业大学的挑战有哪些?您是如何应对的?

    答:企业大学在专业设计与运营上没什么挑战,主要挑战是内部师资能力。师资的弱点是替代不了业务部门的专业,优势是能快速找到问题的症结点,根据问题设计相关教育产品。老师们也需要学习,让老师去业务部门,也比不上业务部门的专业,其实二者能紧密结合是最好的愿望。

    问:您对其他企业创办企业大学有哪些建议?

    答:首先,企业必须认清发展阶段与周期,是否具备创办企业大学的条件;其次,如果创办大学不能为业务服务,不能为企业服务,它存在是没有价值的;

        再次,领导要有坚定办学的信念,促进战略的信念和坚强意志;

        然后,注重内部的能力建设,盯紧公司主营业务;

        最后,企业大学的校长要选好,要懂人力资源管理,懂业务、懂企业运行规律,懂培训,懂教学管理。

    问:您觉得从HR转为HRD应具备哪些条件?

    答:我觉得HR不好做,领导对人力资源部门不满意,HR永远达不到领导的期望。不是技术、工具问题,重要的是把系统内每个人的功能价值与团队合力发挥到最好,发挥到极致水平。当然不是每个人都可以做HRD,作为HRD,必须要支撑到老板,得到企业、老板、员工、社会的认可。    

       HRD必须有一定的积累。首先,自修:(1)人格涵养、品性、道德情操、良好的人际关系;(2)人力资源基础理论与原理;
      (3)基础条件,从事人力资源能力 (4)个人形象; 其次,懂业务;再次,专业修炼,解决企业的实际问题,要有跨界能力;最后,要有战略意识和思维。

    问:您对协会今后的发展有哪些建议?

    答:从去年协会举办的论坛来看,陕西省企业人力资源管理师协会号召力还是很强的,作为陕西省人力资源从业者的组织,让HR们有一定的归属感,希望协会能把陕西地区的HR统筹好,搭资源平台,做好企业的参谋,希望协会的发展蒸蒸日上。

    双方在愉悦的氛围中结束会谈,收获颇丰,刘毅校长温文尔雅,沉稳谦逊。再次感谢刘校长的分享,最后衷心祝福刘毅校长一切顺利,心想事成!

    协会愿为会员提供更多资源,对接有无,给会员单位提供顶级的管理理念,帮助会员进一步成长。

 

 

 



 


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